2023年全縣教育工作的總體要求是：2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，是惠安教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)的收官之年，教育工作要堅(jiān)定主攻方向和重點(diǎn)任務(wù)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神這條主線，深入開展“深學(xué)爭優(yōu)、敢為爭先、實(shí)干爭效”行動(dòng)，持續(xù)深化“兩看三比”，貫徹縣委縣政府“四個(gè)主題年”的決策部署，以拼的姿態(tài)、搶的勁頭，激發(fā)教育領(lǐng)域綜合改革的活力，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以聚焦教育“爭優(yōu)提升”“爭先出彩”“爭效突破”三個(gè)工程、攻堅(jiān)“七大行動(dòng)”推動(dòng)惠安教育新突破、更出彩，全力為惠安人民提供更值得期待的教育服務(wù)，努力為千億強(qiáng)縣再出發(fā)提供人才支撐和智力保障，為惠安打造海絲現(xiàn)代化工貿(mào)港口旅游城市、爭當(dāng)全市高質(zhì)量發(fā)展主力軍作出教育貢獻(xiàn)。

——實(shí)施教育“爭優(yōu)提升”工程。出臺《惠安縣教育系統(tǒng)二十大主題學(xué)習(xí)方案》，實(shí)施“大思政課”建設(shè)工程和青少年讀書行動(dòng)，啟動(dòng)校長“匠心”講堂；舉辦涵蓋責(zé)任督學(xué)、副校長、教務(wù)主任、德育干部等18場縣級教師培訓(xùn)，深入傳達(dá)全省、全市、全縣“深學(xué)爭優(yōu)、敢為爭先、實(shí)干爭效”行動(dòng)動(dòng)員部署會議精神，做好教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作“紅黑榜”常態(tài)化，在比學(xué)趕超中全面提升隊(duì)伍精氣神和駕馭全局工作的能力水平；通過抓示范創(chuàng)建工作，開創(chuàng)惠安教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，爭創(chuàng)省級智慧教育示范區(qū)、迎接市語言文字工作督導(dǎo)評估、創(chuàng)建心理健康教育試點(diǎn)示范縣。

——實(shí)施教育“爭先出彩”工程。組建2個(gè)“分校區(qū)模式”、3個(gè)“聯(lián)盟模式”教育集團(tuán)，全面推行名校辦分校、強(qiáng)校扶弱校、老校帶新校、學(xué)校聯(lián)盟等集團(tuán)化辦學(xué)模式；引進(jìn)泉州師院附屬幼兒園、附屬小學(xué)，嫁接更多優(yōu)質(zhì)資源合作辦學(xué)；穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，出臺《惠安縣學(xué)校校長和書記專業(yè)技術(shù)崗位細(xì)等級晉升實(shí)施方案（試行）》，實(shí)行中小學(xué)校長管理改革；出臺《惠安縣教育系統(tǒng)教職工調(diào)配管理工作方案》，規(guī)范教師調(diào)配；與華中師范大學(xué)合作實(shí)施校長能力提升工程，啟動(dòng)名校長工作室等措施，推動(dòng)學(xué)校管理工作。建設(shè)惠安縣課后服務(wù)暨研學(xué)服務(wù)信息化管理服務(wù)平臺，創(chuàng)新課后延時(shí)服務(wù)形式；開展縣領(lǐng)導(dǎo)下基層進(jìn)課堂聽課調(diào)研活動(dòng)，建強(qiáng)片區(qū)教研聯(lián)盟，提升中小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效。

——實(shí)施教育“爭效突破”工程。加快29個(gè)在建項(xiàng)目推進(jìn)力度，協(xié)調(diào)6個(gè)2023年預(yù)備項(xiàng)目盡快落地，到2023年秋季投用公辦幼兒園4所，新增學(xué)位2280個(gè)；新改擴(kuò)建中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)，新增學(xué)位6350個(gè)，破解義務(wù)教育階段學(xué)位的短板；支持惠安一中創(chuàng)建省級示范性高中，高級中學(xué)創(chuàng)建省一級達(dá)標(biāo)高中，創(chuàng)建6所市級鄉(xiāng)村溫馨校園示范校，建設(shè)1-2個(gè)領(lǐng)辦型“名優(yōu)校+”教育發(fā)展共同體；建設(shè)常態(tài)化錄播教室75間，推進(jìn)250間近視防控教室照明改造、學(xué)校電力變壓器擴(kuò)容、學(xué)校體育場地向社會開放等為民辦實(shí)事項(xiàng)目，加大力度破解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共服務(wù)體系，不斷提升人民群眾教育獲得感、滿意度。

一、聚焦“深學(xué)爭優(yōu)”，實(shí)施教育黨建“統(tǒng)領(lǐng)保障”行動(dòng)

1.深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大為主線，廣泛開展“聽黨話、跟黨走”“強(qiáng)國復(fù)興有我”“學(xué)習(xí)二十大，教育在行動(dòng)”等主題系列活動(dòng)，組織青年講師團(tuán)、紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)深入開展校園巡講、網(wǎng)絡(luò)巡禮，用好用活特色資源，以黨的二十大精神為主題推進(jìn)校園文化建設(shè)。建立爭優(yōu)機(jī)制，做好教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作“紅黑榜”常態(tài)化通報(bào)，開展校長、書記任職情況回頭看，提升隊(duì)伍精氣神和駕馭全局工作的能力水平。

責(zé)任股室：黨委辦、德育股、初幼教股、中職教股等。

2.推進(jìn)黨建創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)增效。以中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》為指導(dǎo)，實(shí)施黨建提升行動(dòng)。健全“156”黨建工作機(jī)制，開展中小學(xué)?！疤厣h建品牌建設(shè)年”行動(dòng)，采取聯(lián)建或掛靠方式實(shí)現(xiàn)民辦學(xué)校黨的組織和工作全覆蓋，推動(dòng)民辦學(xué)校黨建“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”；打造“惠教先鋒”黨建品牌，開展“黨員名師引領(lǐng)示范”“黨員活動(dòng)周”“雙亮雙領(lǐng)雙報(bào)到”等系列活動(dòng)；實(shí)施“近鄰黨建”建設(shè)，打造“職校+企業(yè)”的鄰里共建，依托“黨建+”鄰里中心示范點(diǎn)，開設(shè)“薯香學(xué)堂”，提供托幼托教與課后服務(wù)，構(gòu)建家校社協(xié)同育人格局。

責(zé)任股室：黨委辦等。

3.落實(shí)主體責(zé)任從嚴(yán)治黨。突出抓好對“一把手”監(jiān)督管理，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落地落實(shí)。持之以恒堅(jiān)持嚴(yán)的總基調(diào)，一嚴(yán)到底糾治“四風(fēng)”，密切關(guān)注苗頭性、傾向性、潛在性問題，推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則落地生根；深入開展理想信念教育和廉政警示教育，落實(shí)“一把手”講廉政專題黨課制度；強(qiáng)化意識形態(tài)工作責(zé)任制，召開輿情分析研判會，舉辦1-2場教育領(lǐng)域意識形態(tài)工作培訓(xùn)會，管好陣地、把好導(dǎo)向、建強(qiáng)隊(duì)伍，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管控權(quán)、話語權(quán)。

責(zé)任股室：黨委辦等。

二、聚焦“綜合保障”，實(shí)施辦學(xué)條件“提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)”行動(dòng)

4.健全教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。健全保證教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長的長效機(jī)制，確保教育投入“兩個(gè)只增不減”；利用好教育促進(jìn)會平臺，鼓勵(lì)社會力量加大投入，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)教學(xué)場地和設(shè)施設(shè)備建設(shè)，加大資金配備計(jì)算機(jī)、多媒體、教學(xué)儀器設(shè)備、課桌椅、圖書等教育教學(xué)裝備的添置更新。規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)支出，強(qiáng)化資金全過程績效監(jiān)管，落實(shí)教育專項(xiàng)資金整體支出評價(jià)制度；加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，構(gòu)建規(guī)范教育收費(fèi)工作機(jī)制，依托“三個(gè)強(qiáng)化”，強(qiáng)化責(zé)任追究，強(qiáng)化督查通報(bào)，強(qiáng)化考評考核機(jī)制，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。

責(zé)任股室：計(jì)財(cái)股等。

5.科學(xué)謀劃學(xué)校布局與發(fā)展。持續(xù)不斷優(yōu)化學(xué)校布局，推進(jìn)實(shí)施年度建設(shè)項(xiàng)目，合理有序擴(kuò)大學(xué)位供給。引進(jìn)泉州師院附屬幼兒園、附屬小學(xué)，嫁接更多優(yōu)質(zhì)資源合作辦學(xué)；推進(jìn)城市品質(zhì)提升項(xiàng)目、為民辦實(shí)事項(xiàng)目、教育重點(diǎn)項(xiàng)目等26個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，加快29個(gè)在建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，完成年度投資4億元以上，加快在城南片區(qū)占地282畝、投資9億元的惠安一中分校動(dòng)工建設(shè)，全力支持惠安一中爭創(chuàng)省示范性高中。

責(zé)任股室：計(jì)財(cái)股等。

6.擴(kuò)大“5G+專遞課堂”活動(dòng)覆蓋面。推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)常態(tài)化錄播教室75間，推動(dòng)惠安一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、八二三實(shí)小等優(yōu)質(zhì)資源校為中心，與N所鄉(xiāng)村學(xué)校組成教育共同體，完成“5G+"教育發(fā)展共同體建設(shè)并常態(tài)化開展活動(dòng)，培育1-2所第二批中小學(xué)“名優(yōu)校+”教育發(fā)展共同體建設(shè)領(lǐng)辦型學(xué)校；支持科山中學(xué)、鳳凰城實(shí)小、山霞中心小學(xué)與市級試點(diǎn)校泉州一中、泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)組成教育共同體，通過“5G+專遞課堂”有效推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用。

責(zé)任股室：計(jì)財(cái)股、初幼教股、中職教股等。

7.依法依規(guī)保障教師待遇。健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善績效工資考核辦法，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平；完善教師收入分配激勵(lì)機(jī)制，有效體現(xiàn)教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和一線教師傾斜；維護(hù)教職工合法權(quán)益，持續(xù)加大幫扶解困力度，豐富教職工文體活動(dòng)，增強(qiáng)工會工作活力。

責(zé)任股室：人事股、計(jì)財(cái)股、工會等。

三、聚焦“鑄魂育人”，實(shí)施人才強(qiáng)教“隊(duì)伍鍛造”行動(dòng)

8.持續(xù)提升師德師風(fēng)水平。持續(xù)健全師德建設(shè)長效機(jī)制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長效化，嚴(yán)格落實(shí)師德建設(shè)“五條禁令”，持續(xù)開展有償家教專項(xiàng)治理，健全師德失范行為通報(bào)和警示制度；創(chuàng)新師德教育，開展全縣“師德巡講”活動(dòng)，用身邊的事教育身邊的人，盡好立德樹人之責(zé)；通過公布師德建設(shè)舉報(bào)電話、不定期抽查學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)情況、每月開展一次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、樹立身邊師德標(biāo)兵等舉措強(qiáng)化師德建設(shè)。加大教師表彰力度，開展兩年一次的縣級表彰和每年一次的縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者的表彰，做好第39個(gè)教師節(jié)宣傳慶?；顒?dòng)，鼓勵(lì)社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、民間組織對教師出資獎(jiǎng)勵(lì)，開展尊師活動(dòng)營造尊師重教良好社會風(fēng)尚。

責(zé)任股室：人事股等。

9.創(chuàng)新名優(yōu)教師培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)施縣“十四五”“三名”工程，啟動(dòng)縣8個(gè)名校長工作室、14個(gè)名師工作室，全面深化與華中師范大學(xué)、福建師范大學(xué)等高校合作，打造教學(xué)名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師、校長隊(duì)伍四大培訓(xùn)品牌；依托片區(qū)教研聯(lián)盟，建立學(xué)科溝通交流平臺，共同享用學(xué)科教學(xué)資源，開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的龍頭作用，激活校際教研組、學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭輻射作用，提升全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

責(zé)任股室：人事股、初幼教股、中職教股等。

10.實(shí)施教師技能提升工程。分級分類開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。舉辦惠安縣教師技能大賽、“五好”教師現(xiàn)場技能競賽，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位練兵活動(dòng)，形成濃厚的比學(xué)趕超學(xué)習(xí)和競賽氛圍，全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)崗位練兵制度化、常態(tài)化、全員化，提升教師專業(yè)基本技能；深入開展“基礎(chǔ)教育精品課”評選活動(dòng)，大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程有效融合，努力提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)水平。

責(zé)任股室：人事股、初幼教股、中職教股等。

11.深化教育人事制度改革。穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，持續(xù)深化教師職稱和考核評價(jià)制度改革，完善崗位管理制度和考核評價(jià)指標(biāo)體系，強(qiáng)化教學(xué)工作量和教育教學(xué)實(shí)績考核，引導(dǎo)教師潛心教書育人。出臺《惠安縣學(xué)校校長和書記專業(yè)技術(shù)崗位細(xì)等級晉升實(shí)施方案（試行）》，實(shí)行校（園）長、書記的專業(yè)技術(shù)崗位細(xì)等級晉升單列管理；落實(shí)職稱已評未聘縣級競聘、退休前已評未聘考核聘任工作；持續(xù)開展教育系統(tǒng)人才“百人匯”專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)職稱聘后管理、編外合同教師職稱單列管理等措施暢通教師職業(yè)發(fā)展通道，激勵(lì)調(diào)動(dòng)一線教師工作的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)隊(duì)伍活力；加大校園招聘宣傳和優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生引進(jìn)力度，專項(xiàng)招聘研究生30名，招聘編內(nèi)教師360名；出臺《惠安縣教育系統(tǒng)教職工調(diào)配管理工作方案》，從服務(wù)年限、積分制度、名師管理等方面，規(guī)范教師調(diào)動(dòng)、支教和跟崗管理，推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗，推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、校長向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。

責(zé)任股室：人事股等。

四、聚焦“教育公平”，實(shí)施基礎(chǔ)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”行動(dòng)

12.鞏固義務(wù)教育“雙減”成效。繼續(xù)把“雙減”工作擺在突出位置，抓好校內(nèi)質(zhì)量提升與校外培訓(xùn)監(jiān)管。建設(shè)惠安縣課后服務(wù)暨研學(xué)服務(wù)信息化管理服務(wù)平臺，創(chuàng)新課后延時(shí)服務(wù)形式；聚焦提質(zhì)減負(fù)，開展作業(yè)展評大賽、課堂創(chuàng)新大賽和精品課程評選，提高學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)水平、課后服務(wù)水平和課堂教學(xué)水平，推動(dòng)校內(nèi)課堂革命；健全課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，拓寬課后服務(wù)資源渠道；完善部門協(xié)調(diào)機(jī)制，鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，組織開展“雙減”工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)，加大對隱形變異培訓(xùn)查處力度，開展專項(xiàng)治理；規(guī)范培訓(xùn)收費(fèi)行為，加強(qiáng)培訓(xùn)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管。

責(zé)任股室：督導(dǎo)室、人事股、計(jì)財(cái)股、初幼教股、中教股等。

13.深化教育督政督學(xué)力度。制定出臺《惠安縣深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的若干措施》，推動(dòng)政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和人員配備, 設(shè)立總督學(xué)、專職副總督學(xué)，健全教育督導(dǎo)管理、運(yùn)行、保障等機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化我縣教育督導(dǎo)力量，提高教育督導(dǎo)工作水平；推動(dòng)責(zé)任督學(xué)和教育督導(dǎo)人員工作費(fèi)用、教育督導(dǎo)工作制度建設(shè)等改革任務(wù)落地落實(shí)；做實(shí)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作，嚴(yán)格組織材料匯總、整檔工作，并深入開展自查自評及整改工作，通過多方聯(lián)動(dòng)努力攻克全縣教育發(fā)展瓶頸，力爭在省對市、市對縣評估督查取得優(yōu)異的成績；組織參加2023年國家、全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作；持續(xù)開展中小學(xué)“五項(xiàng)管理”、幼兒園“辦園行為”專項(xiàng)督導(dǎo)；同時(shí)，加強(qiáng)對鎮(zhèn)教育工作考核力度，督促各鎮(zhèn)加大教育投入，切實(shí)將教育工作放在首要位置。

責(zé)任股室：督導(dǎo)室、辦公室、黨委辦、人事股、計(jì)財(cái)股、初幼教股、中職教股等。

14.推進(jìn)考試招生制度改革。深入實(shí)施“高考、中考護(hù)航行動(dòng)”，平穩(wěn)有序做好高考、中考組織工作，進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施方案的宣傳。探索實(shí)施“小學(xué)入學(xué)一件事”招生服務(wù)改革。進(jìn)一步規(guī)范自主招生。試點(diǎn)職普融通招生工作，探索開設(shè)普職融通試點(diǎn)班，招收具有我市初中學(xué)籍、中考投檔分不低于普通高中最低投檔控制分的應(yīng)屆畢業(yè)生；以培養(yǎng)職業(yè)技能人才為辦學(xué)特色，將學(xué)科教育和技能教育相結(jié)合，開設(shè)普職融通班或職業(yè)技能課程。推動(dòng)職業(yè)中專與普通高中合作，雙方資源共享、師資共育、學(xué)分互認(rèn)，探索創(chuàng)新型、實(shí)用型人才的多元育人模式。

責(zé)任股室：考試中心、計(jì)財(cái)股、中職教股等。

15.推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興工作。做好義務(wù)教育控輟保學(xué)、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃和各學(xué)段學(xué)生資助工作，鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果。改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件，加強(qiáng)師資力量。有序推進(jìn)農(nóng)村教育公共服務(wù)提升行動(dòng)和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)。持續(xù)推動(dòng)防返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測、常態(tài)化教育幫扶、定點(diǎn)幫扶、“組團(tuán)式”幫扶等工作。辦好面向鄉(xiāng)村的職業(yè)教育，探索發(fā)展涉農(nóng)職業(yè)教育專業(yè)。

責(zé)任股室：計(jì)財(cái)股、人事股、中職教股、初幼教股、督導(dǎo)室等。

五、聚焦“教育質(zhì)量”，實(shí)施教育體系“全域發(fā)展”行動(dòng)

16.推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)規(guī)定，加快小區(qū)配套幼兒園建設(shè)進(jìn)度，推動(dòng)第八實(shí)幼、凈峰三園、輞川三園、山霞中心園（遷建）等4所幼兒園完工使用，新增學(xué)位2280個(gè)；擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，調(diào)動(dòng)社會資本舉辦普惠性幼兒園的積極性，促進(jìn)更多的民辦幼兒園提供普惠性教育服務(wù)；鞏固提升學(xué)前教育公辦率在55%以上，普惠率在90%以上；推動(dòng)城南二幼爭創(chuàng)省級示范園，支持第三實(shí)幼爭創(chuàng)市級示范園，提升全縣優(yōu)質(zhì)幼兒園覆蓋率。

責(zé)任股室：初幼教股、計(jì)財(cái)股、督導(dǎo)室等。

17.推動(dòng)義務(wù)教育更優(yōu)質(zhì)更公平。出臺《惠安縣基礎(chǔ)教育提升三年行動(dòng)方案》，新改擴(kuò)建中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)，新增學(xué)位6350個(gè)，創(chuàng)建6所義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、1所義務(wù)教育教改示范性建設(shè)學(xué)校、22所鄉(xiāng)村溫馨校園和6所示范校；抓強(qiáng)抓優(yōu)螺城中學(xué)等5所初中教育綜合改革新優(yōu)校培育，把文筆中學(xué)等9所農(nóng)村初中校打造成區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)桿學(xué)校，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間教育水平差距；出臺《惠安縣小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案》，組建2個(gè)“分校區(qū)模式”、3個(gè)“聯(lián)盟模式”教育集團(tuán)，通過名校帶分校、強(qiáng)校帶弱校、大校帶小校，統(tǒng)籌教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化團(tuán)內(nèi)師資交流、強(qiáng)化教學(xué)共研共享、促進(jìn)特色品牌創(chuàng)立；以“下基層進(jìn)課堂聽課調(diào)研”活動(dòng)為抓手，深入一線、深入課堂，關(guān)注教育本質(zhì)問題；探索管、辦、評分離的評價(jià)改革，引進(jìn)第三方評價(jià)，實(shí)施教育滿意度、學(xué)校辦學(xué)績效、師德師風(fēng)等方面的綜合評價(jià)，破解學(xué)校發(fā)展難題。

責(zé)任股室：初幼教股、中職教股、計(jì)財(cái)股等。

18.推動(dòng)高中教育多元特色發(fā)展。落實(shí)“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，抓嚴(yán)高中達(dá)標(biāo)晉級、省示范高中、課改基地校、特色高中建設(shè)，支持惠安一中創(chuàng)建省示范性普通高中，高級中學(xué)創(chuàng)建一級達(dá)標(biāo)高中，惠安二中辦好藝體特色校，統(tǒng)籌謀劃縣域高中發(fā)展，形成多樣化人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。全力做好高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，實(shí)行教育系統(tǒng)科級領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系優(yōu)質(zhì)高中校畢業(yè)班工作制度，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)畢業(yè)班教育教學(xué)的工作情況；通過“引進(jìn)來、走出去”，引進(jìn)名師專家為我縣教師作中高考專題講學(xué)，提升我縣高中畢業(yè)班備考水平。

責(zé)任股室：中職教股、人事股、計(jì)財(cái)股等。

19.推動(dòng)特殊教育拓展融合發(fā)展。落實(shí)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，出臺《惠安縣“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)實(shí)施方案》，推動(dòng)特殊教育學(xué)校完善功能、融合發(fā)展，推動(dòng)特殊教育教育資源中心建設(shè)，不斷加強(qiáng)殘疾兒童義務(wù)教育階段隨班就讀工作，支持特教學(xué)校開展孤獨(dú)癥康復(fù)教育等改革試點(diǎn)。開拓特殊教育特色辦學(xué)新模式，繼續(xù)支持特教學(xué)校和殘聯(lián)聯(lián)合創(chuàng)辦陽光學(xué)園，為孤獨(dú)癥等特殊學(xué)子的教育難題制定個(gè)性化療育方案，通過“醫(yī)教結(jié)合”活動(dòng)接受“訂餐式”教育和康復(fù)訓(xùn)練。

責(zé)任股室：初幼教股、計(jì)財(cái)股等。

20.推動(dòng)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。以國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革為契機(jī)，提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，推動(dòng)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯。發(fā)揮職業(yè)教育工作聯(lián)席會議機(jī)制作用，深入實(shí)施兩所職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，推動(dòng)兩所職校對接大型企業(yè)建立校企合作，支持開成職校2個(gè)高水平中職專業(yè)群建設(shè)，引導(dǎo)惠安職校緊緊圍繞我縣產(chǎn)業(yè)升級、社會需求，開設(shè)市級特色專業(yè)群，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與專業(yè)方向調(diào)整，推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合，精準(zhǔn)服務(wù)產(chǎn)城融合。

責(zé)任股室：中職教股、人事股、計(jì)財(cái)股等。

21.加快發(fā)展終身教育體系。以省政府推進(jìn)福建開放大學(xué)綜合改革為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)省廣播電視大學(xué)惠安工作站的更名轉(zhuǎn)型，樹立服務(wù)地方發(fā)展、助推人才成長的學(xué)歷教育為辦學(xué)宗旨，充分利用各種社會資源，加強(qiáng)和探索社區(qū)教育、非學(xué)歷社會培訓(xùn)和老年開放網(wǎng)絡(luò)教育，加強(qiáng)惠安石雕、木雕等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，努力構(gòu)建縣域終身教育發(fā)展體系。

責(zé)任股室：電大工作站等。

22.引導(dǎo)民辦教育規(guī)范發(fā)展。支持社會力量興辦教育，出臺現(xiàn)有民辦學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則。規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，強(qiáng)化法人治理監(jiān)管和隱患排查整改。貫徹中央、省、市有關(guān)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展的部署要求，鞏固規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作成果，防止民辦義務(wù)教育在校生規(guī)模占比反彈，防范風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保民辦學(xué)校轉(zhuǎn)公和政府購買學(xué)位平穩(wěn)落地。落實(shí)“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管檢查，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。

責(zé)任股室：中職教股、初幼教股等。

六、聚焦“五育并舉”，實(shí)施新時(shí)代“立德樹人”行動(dòng)

23.加快時(shí)代新人鑄魂工程。實(shí)施“大思政課”建設(shè)工程和青少年讀書行動(dòng)，上好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論”課，推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。遴選一批省、市思政課程等德育示范項(xiàng)目和案例，培育5所市級第二批中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化心理健康輔導(dǎo)室；加強(qiáng)家庭教育，舉辦“家庭教育公益大講堂”宣講活動(dòng)，遴選一批家庭教育典型案例；圍繞“扣好人生第一?？圩印薄爸袊鴫簟钡戎黝}，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)文明禮儀、規(guī)范養(yǎng)成教育，持續(xù)開展“我們的節(jié)日”和中華經(jīng)典誦讀等主題活動(dòng)；進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)校園文化建設(shè)，組織開展校園文化建設(shè)先進(jìn)校評選活動(dòng)，推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)。

責(zé)任股室：德育股等。

24.加強(qiáng)學(xué)校體育美育工作。探索研究體教融合新模式，全面推行中小學(xué)體育家庭作業(yè)制度，舉辦體育教師基本功大賽，持續(xù)開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，組織中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會，穩(wěn)步推進(jìn)校園足球改革；深入落實(shí)中小學(xué)生體質(zhì)健康、藝術(shù)素質(zhì)測評，培育1-2個(gè)市級校外美育實(shí)踐基地，豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，抓全員普及與精品打造齊頭并進(jìn)，舉辦惠安縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、“贊歌獻(xiàn)給黨”歌曲大聯(lián)唱及“童心向黨”小合唱活動(dòng)；迎接市語言文字督導(dǎo)評估，舉辦中華經(jīng)典誦寫講賽和“2024中國詩詞大會”市縣選拔賽；開展防控近視專項(xiàng)行動(dòng)，改造近視防控教室照明250間，遴選1-2所市級示范學(xué)校，力爭兒童青少年近視率降低0.5-1個(gè)百分點(diǎn)。

責(zé)任股室：德育股、體衛(wèi)藝語管理中心、初幼教股、中職教股等。

25.拓展新時(shí)代勞動(dòng)教育。深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，加強(qiáng)勞動(dòng)教育研討培訓(xùn)，充實(shí)勞動(dòng)教育師資力量，督促學(xué)校落實(shí)勞動(dòng)課每周1課時(shí)和每年一次“勞動(dòng)教育周”的要求；進(jìn)一步探索勞動(dòng)教育課程教學(xué)、資源開發(fā)、家校合作、評價(jià)機(jī)制的方法和途徑；召開全縣勞動(dòng)教育推進(jìn)會，舉行縣勞動(dòng)教育基地授牌儀式，推動(dòng)各校因地制宜挖掘勞動(dòng)實(shí)踐資源，各基地至少開設(shè)3個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐教育的主題課程，并配備專兼職輔導(dǎo)員；創(chuàng)新推出一批示范性校外勞動(dòng)教育、研學(xué)教育主題活動(dòng)。

責(zé)任股室：德育股、初幼教股、中職教股等。

26.增進(jìn)國家安全和國防教育。深化國家安全教育和國防教育，聯(lián)合相關(guān)部門組織開展“國家安全教育日”活動(dòng)，指導(dǎo)各類學(xué)校利用清明節(jié)、烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展國防主題宣傳教育活動(dòng)；指導(dǎo)高中階段學(xué)生開展軍訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)同團(tuán)縣委等部門組織“少年軍校”夏令營活動(dòng)，發(fā)揮中小學(xué)生社會實(shí)踐基地、愛國主義教育基地、青少年黨史國史教育基地作用，推進(jìn)國防教育、革命傳統(tǒng)教育和“雙擁”宣傳活動(dòng)。

責(zé)任股室：德育股、初幼教股、中職教股等。

七、聚焦“生命安全”，實(shí)施學(xué)校師生“平安守護(hù)”行動(dòng)

27.維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”和安全生產(chǎn)“三個(gè)必須”要求，夯實(shí)監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校的主體責(zé)任，健全安全責(zé)任體系；將學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)情況作為年度學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考核和新一輪“平安校園”創(chuàng)建考評的重要依據(jù)，健全校園安全督查機(jī)制；搭建好學(xué)校安全管理團(tuán)隊(duì)，持續(xù)加強(qiáng)安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升安全隊(duì)伍素質(zhì)；加強(qiáng)校園周邊治理，探索建立學(xué)校周邊安全區(qū)，做好校園及周邊重點(diǎn)人群管控、重要部位重點(diǎn)環(huán)節(jié)防控和重點(diǎn)時(shí)段穩(wěn)控；加強(qiáng)師生安全法治、生命安全、心理健康、毒品預(yù)防、防震減災(zāi)等主題宣傳教育活動(dòng)，推廣學(xué)校安全學(xué)生自我管理工作，健全完善班級、宿舍學(xué)生安全員制度，支持學(xué)生安全員及時(shí)報(bào)告各種涉生涉校安全信息，形成學(xué)校安全管理制度健全、安防力量配備到位、物防技防設(shè)施先進(jìn)、師生安全素養(yǎng)較高、保障機(jī)制完善的安全新局面。

責(zé)任股室：安全股、德育股、體衛(wèi)藝語管理中心、初幼教股、中職教股等。

28.做好新階段疫情防控工作。保健康、防重癥，按照“乙類乙管”的總體方案，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，確保有效應(yīng)對疫情高峰，充足做好新學(xué)期疫情防控條件保障，做好師生思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為指導(dǎo)等工作，強(qiáng)化與衛(wèi)健、疾控等部門的溝通協(xié)作，健全健康副校（園）長使用管理機(jī)制，保障醫(yī)藥供應(yīng)和就醫(yī)綠色通道。

責(zé)任股室：安全股、德育股、體衛(wèi)藝語管理中心、計(jì)財(cái)股、初幼教股、中職教股等。